Статья сталина головокружение успехов
К вопросам колхозного движения
Об успехах Советской власти в области колхозного движения говорят теперь все. Даже враги вынуждены признать наличие серьёзных успехов. А успехи эти, действительно, велики. Это факт, что на 20 февраля с. г. уже коллективизировано 50% крестьянских хозяйств по СССР. Это значит, что мы перевыполнили пятилетний план коллективизации к 20 февраля 1930 г. более чем вдвое. Это факт, что на 28 февраля этого года колхозы успели уже ссыпать семян для яровых посевов более 36 млн. центнеров, т. е. более 90% плана, т. е. около 220 млн. пуд. семян. Нельзя не признать, что сбор 220 млн. пудов семян по одной лишь колхозной линии после успешного выполнения хлебозаготовительного плана — представляет огромнейшее достижение. О чём всё это говорит? О том, что коренной поворот деревни к социализму можно считать уже обеспеченным.
Нет нужды доказывать, что успехи эти имеют величайшее значение для судеб нашей страны, для всего рабочего класса, как руководящей силы нашей страны, наконец, для самой партии. Не говоря уже о прямых практических результатах, они, эти успехи, имеют громадное значение для внутренней жизни самой партии, для воспитания нашей партии. Они вселяют в нашу партию дух бодрости и веры в свои силы. Они вооружают рабочий класс верой в победу нашего дела. Они подводят к нашей партии новые миллионные резервы.
Отсюда задача партии: закрепить достигнутые успехи и планомерно использовать их для дальнейшего продвижения вперёд.
Но успехи имеют и свою теневую сторону, особенно когда они достигаются сравнительно «легко», в порядке, так сказать, «неожиданности». Такие успехи иногда прививают дух самомнения и зазнайства: «Мы всё можем!», «Нам всё нипочём!». Они, эти успехи, нередко пьянят людей, причём у людей начинает кружиться голова от успехов, теряется чувство меры, теряется способность понимания действительности, появляется стремление переоценить свои силы и недооценить силы противника, появляются авантюристические попытки «в два счёта» разрешить все вопросы социалистического строительства. Здесь уже нет места для заботы о том, чтобы закрепить достигнутые успехи и планомерно использовать их для дальнейшего продвижения вперёд. Зачем нам закреплять успехи, — мы и так сумеем добежать «в два счёта» до полной победы социализма: «Мы всё можем!», «Нам всё нипочем!».
Отсюда задача партии: повести решительную борьбу с этими опасными и вредными для дела настроениями и изгнать их вон из партии.
Нельзя сказать, чтобы эти опасные и вредные для дела настроения имели сколько-нибудь широкое распространение в рядах нашей партии. Но они, эти настроения, всё же имеются в нашей партии, причём нет оснований утверждать, что они не будут усиливаться. И если они, эти настроения, получат у нас права гражданства, то можно не сомневаться, что дело колхозного движения будет значительно ослаблено и опасность срыва этого движения может стать реальностью.
Отсюда задача нашей прессы: систематически разоблачать эти и подобные им антиленинские настроения.
Несколько фактов.
1. Успехи нашей колхозной политики объясняются между прочим тем, что она, эта политика, опирается на добровольность колхозного движения и учёт разнообразия условий в различных районах СССР. Нельзя насаждать колхозы силой. Это было бы глупо и реакционно. Колхозное движение должно опираться на активную поддержку со стороны основных масс крестьянства. Нельзя механически пересаживать образцы колхозного строительства в развитых районах в районы неразвитые. Это было бы глупо и реакционно. Такая «политика» одним ударом развенчала бы идею коллективизации. Надо тщательно учитывать разнообразие условий в различных районах СССР при определении темпа и методов колхозного строительства. В колхозном движении впереди всех районов стоят у нас зерновые районы. Почему? Потому, что в этих районах имеется у нас наибольшее количество окрепших уже совхозов и колхозов, благодаря которым крестьяне имели возможность убедиться в силе и значении новой техники, в силе и значении новой, коллективной организации хозяйства. Потому, что эти районы имеют за собой двухлетнюю школу борьбы с кулачеством во время хлебозаготовительных кампаний, что не могло бы не облегчить дело колхозного движения. Потому, что эти районы усиленнейшим образом снабжались за последние годы лучшими кадрами из промышленных центров. Можно ли сказать, что эти особо благоприятные условия имеются также и в других районах, например, в потребительских районах, вроде наших северных областей, или в районах всё еще отсталых национальностей, вроде, скажем, Туркестана? Нет, нельзя этого сказать. Ясно, что принцип учёта разнообразия в различных районах СССР наряду с принципом добровольностиявляется одной из серьёзнейших предпосылок здорового колхозного движения.
А что иногда происходит у нас на деле? Можно ли сказать, что принцип добровольности и учёта местных особенностей не нарушается в ряде районов? Нет, нельзя этого сказать, к сожалению. Известно, например, что в ряде северных районов потребительской полосы, где благоприятных условий для немедленной организации колхозов сравнительно меньше, чем в зерновых районах, стараются нередко подменить подготовительную работу по организации колхозов чиновничьим декретированием колхозного движения, бумажными резолюциями о росте колхозов, организацией бумажных колхозов, которых еще нет в действительности, но о «существовании» которых имеется куча хвастливых резолюций. Или возьмём некоторые районы Туркестана, где благоприятных условий для немедленной организации колхозов ещё меньше, чем в северных областях потребительской полосы. Известно, что в ряде районов Туркестана были уже попытки «догнать и перегнать» передовые районы СССР путём угрозы военной силой, путём угрозы лишить поливной воды и промтоваров тех крестьян, которые не хотят пока что идти в колхозы.
Что может быть общего между этой «политикой» унтера Пришибеева и политикой партии, опирающейся на добровольность и учёт местных особенностей в деле колхозного строительства? Ясно, что между ними нет и не может быть ничего общего. Кому нужны эти искривления, это чиновничье декретирование колхозного движения, эти недостойные угрозы по отношению к крестьянам? Никому, кроме наших врагов! К чему они могут привести, эти искривления? К усилению наших врагов и к развенчиванию идей колхозного движения. Не ясно ли, что авторы этих искривлений, мнящие себя «левыми», на самом деле льют воду на мельницу правого оппортунизма?
2. Одно из величайших достоинств политической стратегии нашей партии состоит в том, что она умеет выбирать в каждый данный момент основное звенодвижения, уцепившись за которое она тянет потом всю цепь к одной общей цели для того, чтобы добиться разрешения задачи. Можно ли сказать, что партия уже выбрала основное звено колхозного движения в системе колхозного строительства? Да, можно и нужно. В чём состоит оно, это основное звено? Может быть в товариществе по совместной обработке земли? Нет, не в этом. Товарищества по совместной обработке земли, где средства производства еще не обобществлены, представляют уже пройденную ступень колхозного движения. Может быть в сельскохозяйственной коммуне? Нет, не в коммуне. Коммуны представляют пока еще единичное явление в колхозном движении. Для сельскохозяйственных коммун, как преобладающей формы, где обобществлено не только производство, но и распределение, условия еще не назрели. Основное звено колхозного движения, его преобладающую форму в данный момент, за которую надо теперь ухватиться, представляет сельскохозяйственная артель. В сельскохозяйственной артели обобществлены основные средства производства, главным образом, по зерновому хозяйству: труд, землепользование, машины и прочий инвентарь, рабочий скот, хозяйственные постройки. В ней не обобществляются: приусадебные земли (мелкие огороды, садики), жилые постройки, известная часть молочного скота, мелкий скот, домашняя птица и т. д. Артель является основным звеном колхозного движения потому, что она есть наиболее целесообразная форма разрешения зерновой проблемы. Зерновая же проблема является основным звеном в системе всего сельского хозяйства потому, что без её разрешения невозможно разрешить ни проблему животноводства (мелкого и крупного), ни проблему технических и специальных культур, дающих основное сырьё для промышленности. Вот почему сельскохозяйственная артель является в данный момент основным звеном в системе колхозного движения. Из этого исходит «Примерный устав» колхозов, окончательный текст которого публикуется сегодня. Из этого же должны исходить наши партийные и советские работники, одна из обязанностей которых состоит в том, чтобы изучить этот устав по существу и проводить его в жизнь до конца
Такова установка партии в данный момент.
Можно ли сказать, что эта установка партии проводится в жизнь без нарушений и искажений? Нет, нельзя этого сказать, к сожалению. Известно, что в ряде районов СССР, где борьба за существование колхозов далеко не закончена и где артели еще не закреплены, имеются попытки выскочить из рамок артели и перепрыгнуть сразу к сельскохозяйственной коммуне. Артель еще не закреплена, а они уже «обобществляют» жилые постройки, мелкий скот, домашнюю птицу, причём «обобществление» это вырождается в бумажно-бюрократическое декретирование, ибо нет еще налицо условий, делающих необходимым такое обобществление. Можно подумать, что зерновая проблема уже разрешена в колхозах, что она представляет уже пройденную ступень, что основной задачей в данный момент является не разрешение зерновой проблемы, а разрешение проблемы животноводства и птицеводства. Спрашивается, кому нужна эта головотяпская «работа» по сваливанию в одну кучу различных форм колхозного движения? Дразнить крестьянина-колхозника «обобществлением» жилых построек, всего молочного скота, всего мелкого скота, домашней птицы, когда артельная форма колхозов еще не закреплена — разве не ясно, что такая «политика» может быть угодной и выгодной лишь нашим заклятым врагам? Один из таких ретивых обобществителей доходит даже до того, что даёт приказ по артели, где он предписывает «учесть в трехдневный срок всё поголовье домашней птицы каждого хозяйства», установить должность специальных «командиров» по учёту и наблюдению, «занять в артели командные высоты», «командовать социалистическим боем, не покидая постов» и — ясное дело — зажать всю артель в кулак. Что это, политика руководства колхозом или политика его разложения и дискредитации? Я уже не говорю о тех, с позволения сказать, «революционерах», которые дело организации артели начинают со снятия с церквей колоколов. Снять колокола, — подумаешь какая ррреволюционность!
Как могли возникнуть в нашей среде эти головотяпские упражнения по части «обобществления», эти смехотворные попытки перепрыгнуть через себя самих, попытки, имеющие своей целью обойти классы и классовую борьбу, а на деле льющие воду на мельницу наших классовых врагов? Они могли возникнуть лишь в атмосфере наших «лёгких» и «неожиданных» успехов на фронте колхозного строительства. Они могли возникнуть лишь в результате антиленинских настроений в рядах одной части партии: «Мы всё можем!», «Нам всё позволено!», «Нам всё нипочём!». Они могли возникнуть лишь в результате того, что у некоторых товарищей закружилась голова от успехов, и они лишились на минутку ясности ума и трезвости взгляда.
Чтобы выправить линию нашей работы в области колхозного строительства, надо положить конец этим настроениям.
В этом теперь одна из очередных задач партии. Искусство руководить есть серьёзное дело. Нельзя отставать от движения, ибо отстать значит оторваться от масс. Но нельзя и забегать вперёд, ибо забежать вперёд значит потерять связь с массами. Кто хочет руководить движением и сохранить вместе с тем связи с миллионными массами, тот должен вести борьбу на два фронта — и против отстающих и против забегающих вперёд.
Партия наша сильна и непобедима потому, что, руководя движением, она умеет сохранять и умножать свои связи с миллионными массами рабочих и крестьян.
И. СТАЛИН.
Опубликовано в газете «Правда», № 60 от 2 марта 1930 года.
Источник
Èîñèô Âèññàðèîíîâè÷ ÑÒÀËÈÍ. Ñî÷èíåíèÿ
ÃÎËÎÂÎÊÐÓÆÅÍÈÅ ÎÒ ÓÑÏÅÕÎÂ
Ê âîïðîñàì êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ
Îá óñïåõàõ Ñîâåòñêîé âëàñòè â îáëàñòè êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ ãîâîðÿò òåïåðü âñå. Äàæå âðàãè âûíóæäåíû ïðèçíàòü íàëè÷èå ñåðüåçíûõ óñïåõîâ. À óñïåõè ýòè, äåéñòâèòåëüíî, âåëèêè.
Ýòî ôàêò, ÷òî íà 20 ôåâðàëÿ ñ, ã. óæå êîëëåêòèâèçèðîâàíî 50% êðåñòüÿíñêèõ õîçÿéñòâ ïî ÑÑÑÐ. Ýòî çíà÷èòå ÷òî ìû ïåðåâûïîëíèëè ïÿòèëåòíèé ïëàí êîëëåêòèâèçàöèè ê 20 ôåâðàëÿ 1930 ãîäà áîëåå ÷åì âäâîå.
Ýòî ôàêò, ÷òî íà 28 ôåâðàëÿ ýòîãî ãîäà êîëõîçû óñïåëè óæå ññûïàòü ñåìÿí äëÿ ÿðîâûõ ïîñåâîâ áîëåå 36 ìèëëèîíîâ öåíòíåðîâ, ò. å. áîëåå 90% ïëàíà, ò. å. îêîëî 220 ìèëëèîíîâ ïóäîâ. Íåëüçÿ íå ïðèçíàòü, ÷òî ñáîð 220 ìèëëèîíîâ ïóäîâ ñåìÿí ïî îäíîé ëèøü êîëõîçíîé ëèíèè – ïîñëå óñïåøíîãî âûïîëíåíèÿ õëåáîçàãîòîâèòåëüíîãî ïëàíà – ïðåäñòàâëÿåò îãðîìíåéøåå äîñòèæåíèå.
Î ÷åì âñå ýòî ãîâîðèò?
Î òîì, ÷òî êîðåííîé ïîâîðîò äåðåâíè ê ñîöèàëèçìó ìîæíî ñ÷èòàòü óæå îáåñïå÷åííûì.
Íåò íóæäû äîêàçûâàòü, ÷òî óñïåõè ýòè èìåþò âåëè÷àéøåå çíà÷åíèå äëÿ ñóäåá íàøåé ñòðàíû, äëÿ âñåãî ðàáî÷åãî êëàññà, êàê ðóêîâîäÿùåé ñèëû íàøåé ñòðàíû, íàêîíåö, äëÿ ñàìîé ïàðòèè. Íå ãîâîðÿ óæå î ïðÿìûõ ïðàêòè÷åñêèõ ðåçóëüòàòàõ, îíè, ýòè óñïåõè, èìåþò ãðîìàäíîå çíà÷åíèå äëÿ âíóòðåííåé æèçíè ñàìîé ïàðòèè, äëÿ âîñïèòàíèÿ íàøåé ïàðòèè. Îíè âñåëÿþò â íàøó ïàðòèþ äóõ áîäðîñòè è âåðû â ñâîè ñèëû. Îíè âîîðóæàþò ðàáî÷èé êëàññ âåðîé â ïîáåäó íàøåãî äåëà. Îíè ïîäâîäÿò ê íàøåé ïàðòèè íîâûå ìèëëèîííûå ðåçåðâû.
Îòñþäà çàäà÷à ïàðòèè: çàêðåïèòü äîñòèãíóòûå óñïåõè è ïëàíîìåðíî èñïîëüçîâàòü èõ äëÿ äàëüíåéøåãî ïðîäâèæåíèÿ âïåðåä.
Íî óñïåõè èìåþò è ñâîþ òåíåâóþ ñòîðîíó, îñîáåííî êîãäà îíè äîñòàþòñÿ ñðàâíèòåëüíî “ëåãêî”, â ïîðÿäêå, òàê ñêàçàòü, “íåîæèäàííîñòè”. Òàêèå óñïåõè èíîãäà ïðèâèâàþò äóõ ñàìîìíåíèÿ è çàçíàéñòâà: “Ìû âñå ìîæåì!”, “Íàì âñå íèïî÷åì!”. Îíè, ýòè óñïåõè, íåðåäêî ïüÿíÿò ëþäåé, ïðè÷åì ó ëþäåé íà÷èíàåò êðóæèòüñÿ ãîëîâà îò óñïåõîâ, òåðÿåòñÿ ÷óâñòâî ìåðû, òåðÿåòñÿ ñïîñîáíîñòü ïîíèìàíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè, ïîÿâëÿåòñÿ ñòðåìëåíèå ïåðåîöåíèòü ñâîè ñèëû è íåäîîöåíèòü ñèëû ïðîòèâíèêà, ïîÿâëÿþòñÿ àâàíòþðèñòñêèå ïîïûòêè “â äâà ñ÷åòà” ðàçðåøèòü âñå âîïðîñû ñîöèàëèñòè÷åñêîãî ñòðîèòåëüñòâà. Çäåñü óæå íåò ìåñòà äëÿ çàáîòû î òîì, ÷òîáû çàêðåïèòü äîñòèãíóòûå óñïåõè è ïëàíîìåðíî èñïîëüçîâàòü èõ äëÿ äàëüíåéøåãî ïðîäâèæåíèÿ âïåðåä. Çà÷åì íàì çàêðåïëÿòü äîñòèãíóòûå óñïåõè, – ìû è òàê ñóìååì äîáåæàòü “â äâà ñ÷åòà” äî ïîëíîé ïîáåäû ñîöèàëèçìà: “Ìû âñå ìîæåì!”, “Íàì âñå íèïî÷åì!”.
Îòñþäà çàäà÷à ïàðòèÿì ïîâåñòè ðåøèòåëüíóþ áîðüáó ñ ýòèìè îïàñíûìè è âðåäíûìè äëÿ äåëà íàñòðîåíèÿìè è èçãíàòü èõ âîí èâ ïàðòîé.
Íåëüçÿ ñêàçàòü, ÷òîáû ýòè îïàñíûå è âðåäíûå äëÿ äåëà íàñòðîåíèÿ èìåëè ñêîëüêî-íèáóäü øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå â ðÿäàõ íàøåé ïàðòèè. Íî îíè, ýòè íàñòðîåíèÿ, âñå æå èìåþòñÿ â íàøåé ïàðòèè, ïðè÷åì íåò îñíîâàíèé óòâåðæäàòü, ÷òî îíè íå áóäóò óñèëèâàòüñÿ. È åñëè îíè, ýòè íàñòðîåíèÿ, ïîëó÷àò ó íàñ ïðàâà ãðàæäàíñòâà, òî ìîæíî íå ñîìíåâàòüñÿ, ÷òî äåëî êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ áóäåò çíà÷èòåëüíî îñëàáëåíî è îïàñíîñòü ñðûâà ýòîãî äâèæåíèÿ ìîæåò ñòàòü ðåàëüíîñòüþ.
Îòñþäà çàäà÷à íàøåé ïðåññû: ñèñòåìàòè÷åñêè ðàçîáëà÷àòü ýòè è ïîäîáíûå èì àíòèëåíèíñêèå íàñòðîåíèÿ. Íåñêîëüêî ôàêòîâ.
1. Óñïåõè íàøåé êîëõîçíîé ïîëèòèêè îáúÿñíÿþòñÿ ìåæäó ïðî÷èì òåì, ÷òî îíà, ýòà ïîëèòèêà, îïèðàåòñÿ íà äîáðîâîëüíîñòü êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ è ó÷åò ðàçíîîáðàçèÿ óñëîâèé â ðàçëè÷íûõ ðàéîíàõ ÑÑÑÐ. Íåëüçÿ íàñàæäàòü êîëõîçû ñèëîé. Ýòî áûëî áû ãëóïî è ðåàêöèîííî. Êîëõîçíîå äâèæåíèå äîëæíî îïèðàòüñÿ íà àêòèâíóþ ïîääåðæêó ñî ñòîðîíû îñíîâíûõ ìàññ êðåñòüÿíñòâà. Íåëüçÿ ìåõàíè÷åñêè ïåðåñàæèâàòü îáðàçöû êîëõîçíîãî ñòðîèòåëüñòâà â ðàçâèòûõ ðàéîíàõ â ðàéîíû íåðàçâèòûå. Ýòî áûëî áû ãëóïî è ðåàêöèîííî. Òàêàÿ “ïîëèòèêà” îäíèì óäàðîì ðàçâåí÷àëà áû èäåþ êîëëåêòèâèçàöèè. Íàäî òùàòåëüíî ó÷èòûâàòü ðàçíîîáðàçèâ óñëîâèé â ðàçëè÷íûõ ðàéîíàõ ÑÑÑÐ ïðè îïðåäåëåíèè òåìïà è ìåòîäîâ êîëõîçíîãî ñòðîèòåëüñòâà.
 êîëõîçíîì äâèæåíèè âïåðåäè âñåõ ðàéîíîâ ñòîÿò ó íàñ çåðíîâûå ðàéîíû. Ïî÷åìó?
Ïîòîìó, âî-ïåðâûõ, ÷òî â ýòèõ ðàéîíàõ èìååòñÿ ó íàñ íàèáîëüøåå êîëè÷åñòâî îêðåïøèõ óæå ñîâõîçîâ è êîëõîçîâ, áëàãîäàðÿ êîòîðûì êðåñòüÿíå èìåëè âîçìîæíîñòü óáåäèòüñÿ â ñèëå è çíà÷åíèè íîâîé òåõíèêè, â ñèëå è çíà÷åíèè íîâîé, êîëëåêòèâíîé îðãàíèçàöèè õîçÿéñòâà.
Ïîòîìó, âî-âòîðûõ, ÷òî ýòè ðàéîíû èìåþò çà ñîáîé äâóõëåòíþþ øêîëó áîðüáû ñ êóëà÷åñòâîì âî âðåìÿ õëåáîçàãîòîâèòåëüíûõ êàìïàíèé, ÷òî íå ìîãëî íå îáëåã÷èòü äåëî êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ.
Ïîòîìó, íàêîíåö, ÷òî ýòè ðàéîíû óñèëåííåéøèì îáðàçîì ñíàáæàëèñü çà ïîñëåäíèå ãîäû ëó÷øèìè êàäðàìè èç ïðîìûøëåííûõ öåíòðîâ.
Ìîæíî ëè ñêàçàòü, ÷òî ýòè îñîáî áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ èìåþòñÿ òàêæå è â äðóãèõ ðàéîíàõ, íàïðèìåð, â ïîòðåáèòåëüñêèõ ðàéîíàõ, âðîäå íàøèõ ñåâåðíûõ îáëàñòåé, èëè â ðàéîíàõ âñå åùå îòñòàëûõ íàöèîíàëüíîñòåé, âðîäå, ñêàæåì, Òóðêåñòàíà? Íåò, íåëüçÿ ýòîãî ñêàçàòü.
ßñíî, ÷òî ïðèíöèï ó÷åòà ðàçíîîáðàçèÿ óñëîâèé â ðàçëè÷íûõ ðàéîíàõ ÑÑÑÐ íàðÿäó ñ ïðèíöèïîì äîáðîâîëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç ñåðüåçíåéøèõ ïðåäïîñûëîê çäîðîâîãî êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ.
À ÷òî èíîãäà ïðîèñõîäèò ó íàñ íà äåëå? Ìîæíî ëè ñêàçàòü, ÷òî ïðèíöèï äîáðîâîëüíîñòè è ó÷åòà ìåñòíûõ îñîáåííîñòåé íå íàðóøàåòñÿ â ðÿäå ðàéîíîâ? Íåò, íåëüçÿ ýòîãî ñêàçàòü, ê ñîæàëåíèþ. Èçâåñòíî, íàïðèìåð, ÷òî â ðÿäå ñåâåðíûõ ðàéîíîâ ïîòðåáèòåëüñêîé ïîëîñû, ãäå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèé äëÿ íåìåäëåííîé îðãàíèçàöèè êîëõîçîâ ñðàâíèòåëüíî ìåíüøå, ÷åì â çåðíîâûõ ðàéîíàõ, ñòàðàþòñÿ íåðåäêî ïîäìåíèòü ïîäãîòîâèòåëüíóþ ðàáîòó ïî îðãàíèçàöèè êîëõîçîâ ÷èíîâíè÷üèì äåêðåòèðîâàíèåì êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ, áóìàæíûìè ðåçîëþöèÿìè î ðîñòå êîëõîçîâ, îðãàíèçàöèåé áóìàæíûõ êîëõîçîâ, êîòîðûõ åùå íåò â äåéñòâèòåëüíîñòè, íî î “ñóùåñòâîâàíèè” êîòîðûõ èìååòñÿ êó÷à õâàñòëèâûõ ðåçîëþöèé.
Èëè âîçüìåì íåêîòîðûå ðàéîíû Òóðêåñòàíà, ãäå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèé äëÿ íåìåäëåííîé îðãàíèçàöèè êîëõîçîâ åùå ìåíüøå, ÷åì â ñåâåðíûõ îáëàñòÿõ ïîòðåáèòåëüñêîé ïîëîñû. Èçâåñòíî, ÷òî â ðÿäå ðàéîíîâ Òóðêåñòàíà áûëè óæå ïîïûòêè “äîãíàòü è ïåðåãíàòü” ïåðåäîâûå ðàéîíû ÑÑÑÐ ïóòåì óãðîçû âîåííîé ñèëîé, ïóòåì óãðîçû ëèøèòü ïîëèâíîé âîäû è ïðîìòîâàðîâ òåõ êðåñòüÿí, êîòîðûå íå õîòÿò ïîêà ÷òî èòòè â êîëõîçû.
×òî ìîæåò áûòü îáùåãî ìåæäó ýòîé “ïîëèòèêîé” óíòåðà Ïðèøèáååâà è ïîëèòèêîé ïàðòèè, îïèðàþùåéñÿ íà äîáðîâîëüíîñòü è ó÷åò ìåñòíûõ îñîáåííîñòåé â äåëå êîëõîçíîãî ñòðîèòåëüñòâà? ßñíî, ÷òî ìåæäó íèìè íåò è íå ìîæåò áûòü íè÷åãî îáùåãî.
Êîìó íóæíû ýòè èñêðèâëåíèÿ, ýòî ÷èíîâíè÷üå äåêðåòèðîâàíèå êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ, ýòè íåäîñòîéíûå óãðîçû ïî îòíîøåíèþ ê êðåñòüÿíàì? Íèêîìó, êðîìå íàøèõ âðàãîâ)
Ê ÷åìó îíè ìîãóò ïðèâåñòè, ýòè èñêðèâëåíèÿ? Ê óñèëåíèþ íàøèõ âðàãîâ è ê ðàçâåí÷àíèþ èäåé êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ.
Íå ÿñíî ëè, ÷òî àâòîðû ýòèõ èñêðèâëåíèé, ìíÿùèå ñåáÿ “ëåâûìè”, íà ñàìîì äåëå ëüþò âîäó íà ìåëüíèöó ïðàâîãî îïïîðòóíèçìà?
2. Îäíî èç âåëè÷àéøèõ äîñòîèíñòâ ïîëèòè÷åñêîé ñòðàòåãèè íàøåé ïàðòèè ñîñòîèò â òîì, ÷òî îíà óìååò âûáèðàòü â êàæäûé äàííûé ìîìåíò îñíîâíîå çâåíî äâèæåíèÿ, óöåïèâøèñü çà êîòîðîå îíà òÿíåò ïîòîì âñþ öåïü ê îäíîé îáùåé öåëè äëÿ òîãî, ÷òîáû äîáèòüñÿ ðàçðåøåíèÿ çàäà÷è. Ìîæíî ëè ñêàçàòü, ÷òî ïàðòèÿ óæå âûáðàëà îñíîâíîå çâåíî êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ â ñèñòåìå êîëõîçíîãî ñòðîèòåëüñòâà? Äà, ìîæíî è íóæíî.
 ÷åì ñîñòîèò îíî, ýòî îñíîâíîå çâåíî? Ìîæåò áûòü â òîâàðèùåñòâå ïî ñîâìåñòíîé îáðàáîòêå çåìëè? Íåò, íå â ýòîì. Òîâàðèùåñòâà ïî ñîâìåñòíîé îáðàáîòêå çåìëè, ãäå ñðåäñòâà ïðîèçâîäñòâà åùå íå îáîáùåñòâëåíû, ïðåäñòàâëÿþò óæå ïðîéäåííóþ ñòóïåíü êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ.
Ìîæåò áûòü â ñåëüñêîõîçÿéñòâåííîé êîììóíå? Íåò, íå â êîììóíå. Êîììóíû ïðåäñòàâëÿþò ïîêà åùå åäèíè÷íîå ÿâëåíèå â êîëõîçíîì äâèæåíèè. Äëÿ ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ êîììóí, êàê ïðåîáëàäàþùåé ôîðìû, ãäå îáîáùåñòâëåíî íå òîëüêî ïðîèçâîäñòâî, íî è ðàñïðåäåëåíèå, óñëîâèÿ åùå íå íàçðåëè.
Îñíîâíîå çâåíî êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ, åãî ïðåîáëàäàþùóþ ôîðìó â äàííûé ìîìåíò, çà êîòîðóþ íàäî òåïåðü óõâàòèòüñÿ, ïðåäñòàâëÿåò ñåëüñêîõîçÿéñòâåííàÿ àðòåëü.
 ñåëüñêîõîçÿéñòâåííîé àðòåëè îáîáùåñòâëåíû îñíîâíûå ñðåäñòâà ïðîèçâîäñòâà, ãëàâíûì îáðàçîì, ïî çåðíîâîìó õîçÿéñòâó: òðóä, çåìëåïîëüçîâàíèå, ìàøèíû è ïðî÷èé èíâåíòàðü, ðàáî÷èé ñêîò, õîçÿéñòâåííûå ïîñòðîéêè.  íåé íå îáîáùåñòâëÿþòñÿ : ïðèóñàäåáíûå çåìëè (ìåëêèå îãîðîäû, ñàäèêè), æèëûå ïîñòðîéêè, èçâåñòíàÿ ÷àñòü ìîëî÷íîãî ñêîòà, ìåëêèé ñêîò, äîìàøíÿÿ ïòèöà è ò. ä.
Àðòåëü ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûì çâåíîì êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ ïîòîìó, ÷òî îíà åñòü íàèáîëåå öåëåñîîáðàçíàÿ ôîðìà ðàçðåøåíèÿ çåðíîâîé ïðîáëåìû. Çåðíîâàÿ æå ïðîáëåìà ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûì çâåíîì â ñèñòåìå âñåãî ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà ïîòîìó, ÷òî áåç åå ðàçðåøåíèÿ íåâîçìîæíî ðàçðåøèòü íè ïðîáëåìó æèâîòíîâîäñòâà (ìåëêîãî è êðóïíîãî), íè ïðîáëåìó òåõíè÷åñêèõ è ñïåöèàëüíûõ êóëüòóð, äàþùèõ îñíîâíîå ñûðüå äëÿ ïðîìûøëåííîñòè. Âîò ïî÷åìó ñåëüñêîõîçÿéñòâåííàÿ àðòåëü ÿâëÿåòñÿ â äàííûé ìîìåíò îñíîâíûì çâåíîì â ñèñòåìå êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ.
Èç ýòîãî èñõîäèò “Ïðèìåðíûé óñòàâ” êîëõîçîâ, îêîí÷àòåëüíûé òåêñò êîòîðîãî ïóáëèêóåòñÿ ñåãîäíÿ *
.
Èç ýòîãî æå äîëæíû èñõîäèòü íàøè ïàðòèéíûå è ñîâåòñêèå ðàáîòíèêè, îäíà èç îáÿçàííîñòåé êîòîðûõ ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû èçó÷èòü ýòîò óñòàâ ïî ñóùåñòâó è ïðîâîäèòü åãî â æèçíü äî êîíöà.
Òàêîâà óñòàíîâêà ïàðòèè â äàííûé ìîìåíò.
Ìîæíî ëè ñêàçàòü, ÷òî ýòà óñòàíîâêà ïàðòèè ïðîâîäèòñÿ â æèçíü áåç íàðóøåíèé è èñêàæåíèé? Íåò, íåëüçÿ ýòîãî ñêàçàòü, ê ñîæàëåíèþ. Èçâåñòíî, ÷òî â ðÿäå ðàéîíîâ ÑÑÑÐ, ãäå áîðüáà çà ñóùåñòâîâàíèå êîëõîçîâ äàëåêî åùå íå çàêîí÷åíà è ãäå àðòåëè åùå íå çàêðåïëåíû, èìåþòñÿ ïîïûòêè âûñêî÷èòü èç ðàìîê àðòåëè è ïåðåïðûãíóòü ñðàçó ê ñåëüñêîõîçÿéñòâåííîé êîììóíå. Àðòåëü åùå íå çàêðåïëåíà, à îíè óæå “îáîáùåñòâëÿþò” æèëûå ïîñòðîéêè, ìåëêèé ñêîò, äîìàøíþþ ïòèöó, ïðè÷åì “îáîáùåñòâëåíèå” ýòî âûðîæäàåòñÿ â áóìàæíî-áþðîêðàòè÷åñêîå äåêðåòèðîâàíèå, èáî íåò åùå íàëèöî óñëîâèé, äåëàþùèõ íåîáõîäèìûì òàêîå îáîáùåñòâëåíèå. Ìîæíî ïîäóìàòü, ÷òî çåðíîâàÿ ïðîáëåìà óæå ðàçðåøåíà â êîëõîçàõ, ÷òî îíà ïðåäñòàâëÿåò óæå ïðîéäåííóþ ñòóïåíü, ÷òî îñíîâíîé çàäà÷åé â äàííûé ìîìåíò ÿâëÿåòñÿ íå ðàçðåøåíèå çåðíîâîé ïðîáëåìû, à ðàçðåøåíèå ïðîáëåìû æèâîòíîâîäñòâà è ïòèöåâîäñòâà. Ñïðàøèâàåòñÿ, êîìó íóæíà ýòà ãîëîâîòÿïñêàÿ “ðàáîòà” ïî ñâàëèâàíèþ â îäíó êó÷ó ðàçëè÷íûõ ôîðì êîëõîçíîãî äâèæåíèÿ? Êîìó íóæíî ýòî ãëóïîå è âðåäíîå äëÿ äåëà çàáåãàíèå âïåðåä? Äðàçíèòü êðåñòüÿíèíà-êîëõîçíèêà “îáîáùåñòâëåíèåì” æèëûõ ïîñòðîåê, âñåãî ìîëî÷íîãî ñêîòà, âñåãî ìåëêîãî ñêîòà, äîìàøíåé ïòèöû, êîãäà çåðíîâàÿ ïðîáëåìà åùå íå ðàçðåøåíà, êîãäà àðòåëüíàÿ ôîðìà êîëõîçîâ åùå íå çàêðåïëåíà, – ðàçâå íå ÿñíî, ÷òî òàêàÿ “ïîëèòèêà” ìîæåò áûòü óãîäíîé è âûãîäíîé ëèøü íàøèì çàêëÿòûì âðàãàì?
Îäèí èç òàêèõ ðåòèâûõ “îáîáùåñòâèòåëåé” äîõîäèò äàæå äî òîãî, ÷òî äàåò ïðèêàç ïî àðòåëè, ãäå îí ïðåäïèñûâàåò “ó÷åñòü â òðåõäíåâíûé ñðîê âñå ïîãîëîâüå äîìàøíåé ïòèöû êàæäîãî õîçÿéñòâà)”, óñòàíîâèòü äîëæíîñòü ñïåöèàëüíûõ “êîìàíäèðîâ” ïî ó÷åòó è íàáëþäåíèþ, “çàíÿòü â àðòåëè êîìàíäíûå âûñîòû”, “êîìàíäîâàòü ñîöèàëèñòè÷åñêèì áîåì, íå ïîêèäàÿ ïîñòîâ” è – ÿñíîå äåëî – çàæàòü âñþ àðòåëü â êóëàê.
×òî ýòî – ïîëèòèêà ðóêîâîäñòâà êîëõîçîì èëè ïîëèòèêà åãî ðàçëîæåíèÿ è äèñêðåäèòàöèè?
ß óæå íå ãîâîðþ î òåõ, ñ ïîçâîëåíèÿ ñêàçàòü, “ðåâîëþöèîíåðàõ”, êîòîðûå äåëî îðãàíèçàöèè àðòåëè íà÷èíàþò ñî ñíÿòèÿ ñ öåðêâåé êîëîêîëîâ. Ñíÿòü êîëîêîëà, – ïîäóìàåøü êàêàÿ ðððåâîëþöèîííîñòü!
Êàê ìîãëè âîçíèêíóòü â íàøåé ñðåäå ýòè ãîëîâîòÿïñêèå óïðàæíåíèÿ ïî ÷àñòè “îá6áùåîòâëåíèÿ”, ýòè ñìåõîòâîðíûå ïîïûòêè ïåðåïðûãíóòü ÷åðåç ñàìèõ ñåáÿ, ïîïûòêè, èìåþùèå ñâîåé öåëüþ îáîéòè êëàññû è êëàññîâóþ áîðüáó, à íà äåëå ëüþùèå âîäó íà ìåëüíèöó íàøèõ êëàññîâûõ âðàãîâ?
Îíè ìîãëè âîçíèêíóòü ëèøü â àòìîñôåðå íàøèõ “ëåãêèõ” è “íåîæèäàííûõ” óñïåõîâ íà ôðîíòå êîëõîçíîãî ñòðîèòåëüñòâà.
Îíè ìîãëè âîçíèêíóòü ëèøü â ðåçóëüòàòå ãîëîâîòÿïñêèõ íàñòðîåíèé â ðÿäàõ îäíîé ÷àñòè ïàðòèè: “Ìû âñå ìîæåì!”, “Íàì âñå íèïî÷åì !”.
Îíè ìîãëè âîçíèêíóòü ëèøü â ðåçóëüòàòå òîãî ÷òî ó íåêîòîðûõ íàøèõ òîâàðèùåé çàêðóæèëàñü ãîëîâà îò óñïåõîâ, è îíè ëèøèëèñü íà ìèíóòêó ÿñíîñòè óìà è òðåçâîñòè âçãëÿäà.
×òîáû âûïðàâèòü ëèíèþ íàøåé ðàáîòû â îáëàñòè êîëõîçíîãî ñòðîèòåëüñòâà, íàäî ïîëîæèòü êîíåö ýòèì íàñòðîåíèÿì.
 ýòîì òåïåðü îäíà èç î÷åðåäíûõ çàäà÷ ïàðòèè. Èñêóññòâî ðóêîâîäñòâà åñòü ñåðüåçíîå äåëî. Íåëüçÿ îòñòàâàòü îò äâèæåíèÿ, èáî îòñòàòü – çíà÷èò îòîðâàòüñÿ îò ìàññ. Íî íåëüçÿ è çàáåãàòü âïåðåä, èáî çàáåæàòü âïåðåä – çíà÷èò ïîòåðÿòü ìàññû è èçîëèðîâàòü ñåáÿ. Êòî õî÷åò ðóêîâîäèòü äâèæåíèåì è ñîõðàíèòü âìåñòå ñ òåì ñâÿçè ñ ìèëëèîííûìè ìàññàìè, òîò äîëæåí âåñòè áîðüáó íà äâà ôðîíòà – è ïðîòèâ îòñòàþùèõ è ïðîòèâ çàáåãàþùèõ âïåðåä.
Ïàðòèÿ íàøà ñèëüíà è íåïîáåäèìà ïîòîìó, ÷òî ðóêîâîäÿ äâèæåíèåì, îíà óìååò ñîõðàíÿòü è óìíîæàòü ñâîè ñâÿçè ñ ìèëëèîííûìè ìàññàìè ðàáî÷èõ è êðåñòüÿí.
“Ïðàâäà” ¹ 60,
2 ìàðòà 1930 ã.
Ïîäïèñü: È. Ñòàëèí
Источник